En nuestra experiencia como mediadoras hemos aprendido, que en la vida no siempre es fácil ayudar a los demás a encauzar los conflictos. Creemos que, a pesar de las dificultades, es importante apostar por este modelo que se basa en una resolución pacífica de las situaciones.

Sabemos que no somos las únicas personas que apoyan esta forma de trabajar.

Por eso nos encanta ir a los Encuentros Anuales de Mediación (este curso se realizará el tercero) Estos se realizan entre distintos centros comprometidos con el proyecto de mediación en Andalucía. Nosotras hemos tenido la suerte de poder asistir al pasado encuentro en el IES Alhadra (allí estuvieron centros de Jaén, Málaga y Almería)

En este encuentro compartimos la experiencia con distintos chicos y chicas de nuestra edad que también sienten gran interés por el seguir avanzando con el proyecto de mediación.

El encuentro fue bastante acogedor, en él aprendimos valores y crecimos como personas. En este evento realizamos distintas actividades fáciles de hacer pero que nos aportaron contenido sobre valores como : la empatía, la escucha, la habilidad para ser más optimistas y el gran compromiso en demostrar que todo problema tiene solución sin llegar a la violencia.

En el encuentro de mediación realizamos varias actividades, una de las más llamativas fue: el desarrollo de una mesa redonda, en la que un miembro de cada centro aportaba sus diversas opiniones sobre la mejora de la mediación y el significado de ella. Fue bastante entretenida.

Pensamos que el que los distintos centros colaboren con este gran proyecto, no solo cambia y mejora nuestros pensamientos, sino que ayuda a cambiar el futuro. Todos nosotros somos el futuro y estamos comprometidos a cambiarlo.

M.J y Pamela (4ºB)

1º¿Cada cuánto tiempo se cambia de jefes de estudios?

Se cambia cada cuatros años.

2º¿Quién o cómo se eligen los jefes de estudios?

El director propone los candidatos y ellos deciden si aceptan el cargo o no (normalmente si lo aceptan).

3º¿De que se encargan los jefes de estudios?

Se encargan de organizar todo lo relativo a la parte académica del profesorado y del alumnado,como por ejemplo, ausencias , horarios,convivencia...

4º¿Cuáles son las ventajas y desventajas que tiene ser jefe de estudios?

*Algunas de las ventajas son que hay más contacto con el profesorado , las familias y el alumnado.

*Algunas de las desventajas y la más complicada es que a veces hay que ser un poco duro/a con el alumnado ,profesorado …

5º¿En qué hacéis hincapié cuando tenéis que atender a una persona?

Depende de cual sea el problema, lo principal es buscar soluciones para el problema y solucionarlo lo mejor posible.

6º¿Cómo afrontáis la convivencia en el centro?

Hay un protocolo de convivencia y según este , pues vamos trabajando día a día.

7º¿Cómo es el día a día de un jefe de estudios?¿es duro?

Sí, es muy duro ,incluso nos tenemos que llevar el trabajo a casa de la cantidad de trabajo que tenemos,siempre estamos ocupados ,dando clase o atendiendo a las necesidades y problemas que van surgiendo del alumnado o profesorado ...

4 de diciembre de 2014

El pasado día 25 de Noviembre fue el “Día Internacional de la Eliminación de la Violencia”.Como ya sabemos es un factor que se suele dar más en casos de mujeres,un dato para basarnos en eso es que han muerto 52 mujeres por maltrato mientras que a su vez 32 han sido hombres. Estos casos son difíciles de manejar ya que si la persona afectada no se deja ayudar o no se decide a denunciar tú no puedes hacer nada. Estos maltratos suelen ser debidos al machismo el cual el hombre piensa que solo sirve para estar en casa y obedecerle o también al feminismo en la que la mujer solo piensa en la igualdad de género. ¡Hombres y mujeres debemos ponerle fin a este problema,aunque ya sabemos que es díficil ya que es la persona a la que has querido y quieres en tu vida! Tampoco nos podemos olvidar del maltrato infantil,en estos últimos años está siendo muy frecuente. En este caso pienso que la persona que realice esta acción no debe de tener sentimientos porque al fin y al cabo son niños que no tienen control sobre ellos mismos aún.

Cuando escuché que Malala, una niña Pakistaní de 15 años, había sido tiroteada por defender su derecho a la educación, pensé: "en el planeta Tierra nos estamos volviendo locos".

Este verano, entre otros libros, he tenido la oportunidad de leer "Yo soy Malala", el libro que ella misma escribió tras su recuperación. Entonces, mi opinión sobre los talibanes, así como sobre cualquier tipo de extremismo, se hizo más firme. Pero lo que realmente me ha supuesto esta lectura es la certeza de que el mundo necesita más Malalas, más niñas y niños que piensen que la educación es importante, que defiendan ante sus compañeros y compañeras, ante sus familias y ante el mundo en general, su derecho a la educación, a su formación.

Afortunadamente, en nuestro país todos los niños y niñas tienen derecho a la educación y sus familias tienen la obligación de escolarizarlos, gracias a otras Malalas que han abonado el camino para que nuestros hijos e hijas tengan un futuro mejor.

Enhorabuena Malala por el premio Nobel de La Paz, continúa fuerte en tu lucha, porque, como tú bien dices: "un boligrafo, un libro, un niño y un maestro pueden cambiar el mundo"

Cuando escuché que Malala, una niña Pakistaní de 15 años, había sido tiroteada por defender su derecho a la educación, pensé: "en el planeta Tierra nos estamos volviendo locos".

Este verano, entre otros libros, he tenido la oportunidad de leer "Yo soy Malala", el libro que ella misma escribió tras su recuperación. Entonces, mi opinión sobre los talibanes, así como sobre cualquier tipo de extremismo, se hizo más firme. Pero lo que realmente me ha supuesto esta lectura es la certeza de que el mundo necesita más Malalas, más niñas y niños que piensen que la educación es importante, que defiendan ante sus compañeros y compañeras, ante sus familias y ante el mundo en general, su derecho a la educación, a su formación.

Afortunadamente, en nuestro país todos los niños y niñas tienen derecho a la educación y sus familias tienen la obligación de escolarizarlos, gracias a otras Malalas que han abonado el camino para que nuestros hijos e hijas tengan un futuro mejor.

Enhorabuena Malala por el premio Nobel de La Paz, continúa fuerte en tu lucha, porque, como tú bien dices: "un boligrafo, un libro, un niño y un maestro pueden cambiar el mundo"

15 de septiembre: comienza el curso

El día 15 de septiembre comenzó el curso escolar 2014/15. Día de nervios, expectación, inquietudes,... para muchos chicos y chicas. En nuestro centro, los mediadores y mediadoras participaron en la acogida del alumnado nuevo, ayudando a localizar sus aulas a quienes lo necesitaban e implicándose especialmente con los más pequeños. En la bienvenida de la dirección al alumnado de 1º de ESO, explicaron quiénes son y qué hacen y después colaboraron con las tutoras en la visita guiada al centro, mostrando las aulas específicas, los patios, la cantina, secretaría, conserjería, dirección,... Más adelante, en las aulas, organizaron una dinámica de presentación que fue muy bien valorada tanto por los alumnos y alumnas como por las tutoras. Gracias a todos y todas. ¡Buen comienzo de curso!

Como es el primer día vamos a dar un buen recibimiento a todos los que llegáis nuevos a nuestro centro educativo. Nuestros mediadores nos van a echar una mano en esta tarea.

Aquí os dejamos la hora y el lugar a la que entra cada nivel.

11:00h Acogida al alumnado de 1ºESO (salón de actos)
 Visita a las instalaciones del centro guiada por los mediadores
 Actividad de presentación en los grupos, dirigida por los mediadores junto con el tutor del grupo
 Reparto de agendas y repaso a las cuestiones básicas de la convivencia en el centro

12:30h Alumnado del primero de ciclos y primero PCPI (salón de actos)
 Reparto de agendas y repaso a las cuestiones básicas de la convivencia en el centro

12:30 Recepción de 2º,3º,4º ESO,2º Bach,2º ciclos,2º PCPI (cada uno en su aula)

13:00 Acogida de 1º BACHILLERATO (salón de actos)

 Visita a las instalaciones del centro guiada por los mediadores
 Actividad de presentación en los grupos, dirigida por los mediadores junto con el tutor del grupo
 Reparto de agendas y repaso a las cuestiones básicas de la convivencia en el centro

13:30h a 14:30h horario de clase normal para todos

AUTOBUSES: Los autobuses pasarán sobre las 10:15 horas para estar aquí a las 11:00 h, pues es la hora de entrada de los 1º ESO.

La salida será a las 14:30 y todos los buses se irán a esa hora.

Los de Cocina en Mojácar a las 11:45.h.

Nuestro alumnado ya está disfrutando de su merecido descanso.

El profesorado termina prontito, nuestra directiva y conserjes tiene trabajo todavía.

Terminamos el curso con la convicción de haber realizado un gran esfuerzo en el desarrollo individual y colectivo de toda la comunidad educativa.

Para muestra, os dejamos parte del esfuerzo dedicado a cosntruir la conviviencia sana de la que disfrutamos cada día lectivo.