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2º PCPI Actividades Extraescolares Administrativo AMPA La Almicar Automoción Biología Ciclo grado medio Obras de interior, decoración y rehabilitación Ciclo Medio de Automecánica de Vehículos Ciclo Medio de Cocina Ciclo Medio de Electricidad Ciclo Medio de Gestión Administrativa Ciclo Superior en Administración y Finanzas Ciclo Superior en Educación Infantil Ciclo Superior en Proyectos de Edificación Cocina Competencia autonomía e iniciativa personal Competencia cultural y artística Competencia digital Competencia matemática Competencia para aprender a aprender Competencia para el conocimiento e interacción con el mundo físico Competencia para la comunicación lingüística Competencia social y ciudadana Convivencia + Cuarto de ESO Educación Física Educación Infantil Electricidad ERASMUS Escuelas TIC 2.0 Física y química FCT Forma Joven Francés Grupo de trabajo en Programación Neuro Lingüística Historia Inglés Lengua Matemáticas Música Mediadores de conflictos Mejorando instalaciones y entorno Mejorando la convivencia Mejorando la relación con las familias Noticias Destacadas Orientación Plan de Centro Prevención de riesgos laborales Prevención de riesgos laborales Primero de Bachillerato Primero de ESO Proyecto bilingüe Proyecto de calidad Proyecto de coeducación Proyecto de gestión ambiental Proyectos de Edificación Segundo de Bachillerato Segundo de ESO Tecnología Tercero de ESO

publicado el 30.04.2013 por Coordinadoras TIC

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Conferencia Taller “Desarrollo del autoconocimiento y las habilidades de comunicación a través de la Atención Plena (Mindfulness)”

En el marco del "Proyecto piloto contra la discriminación y desigualdad entre adolescentes y jóvenes de Sevilla y Vera" de la Universidad Pablo de Olavide (Sevilla), el 7 de mayo se realizará la conferencia-taller para los/as docente del IES Alyanub titulada “Desarrollo del autoconocimiento y las habilidades de comunicación a través de la Atención Plena (Mindfulness)”. Será impartida por el Prof. Israel Mañas (Psicólogo Clínico y de la Salud. Docente e Investigador de la Universidad de Almería) y tiene como objetivo introducir las potencialidades del mindfulness y su aplicación en el aula, y se ha planteado como una actividad eminentemente experiencial, participativa e interactiva. Se presentarán determinados contenidos teóricos y diferentes prácticas y ejercicios de mindfulness (atención plena).

En ella se abordará:
 Mindfulness: definición, componentes, principales técnicas, evidencia empírica y aplicaciones clínicas y educativas
 Practicando mindfulness en el aula (para los docentes y para los alumnos)
 Reducción del estrés docente y del burnout
 Desarrollo de habilidades de comunicación y gestión emocional

Este artículo tiene las palabras claves: Mejorando la convivencia

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