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2º PCPI Actividades Extraescolares Administrativo AMPA La Almicar Automoción Biología Ciclo grado medio Obras de interior, decoración y rehabilitación Ciclo Medio de Automecánica de Vehículos Ciclo Medio de Cocina Ciclo Medio de Electricidad Ciclo Medio de Gestión Administrativa Ciclo Superior en Administración y Finanzas Ciclo Superior en Educación Infantil Ciclo Superior en Proyectos de Edificación Cocina Competencia autonomía e iniciativa personal Competencia cultural y artística Competencia digital Competencia matemática Competencia para aprender a aprender Competencia para el conocimiento e interacción con el mundo físico Competencia para la comunicación lingüística Competencia social y ciudadana Convivencia + Cuarto de ESO Educación Física Educación Infantil Electricidad ERASMUS Escuelas TIC 2.0 Física y química FCT Forma Joven Francés Grupo de trabajo en Programación Neuro Lingüística Historia Inglés Lengua Matemáticas Música Mediadores de conflictos Mejorando instalaciones y entorno Mejorando la convivencia Mejorando la relación con las familias Noticias Destacadas Orientación Plan de Centro Prevención de riesgos laborales Prevención de riesgos laborales Primero de Bachillerato Primero de ESO Proyecto bilingüe Proyecto de calidad Proyecto de coeducación Proyecto de gestión ambiental Proyectos de Edificación Segundo de Bachillerato Segundo de ESO Tecnología Tercero de ESO

publicado el 6.01.2013 por Coordinadoras TIC

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Ya estamos de vuelta,

la segunda evaluación suele ser muy definitiva de cara a los resultados finales, así que te vamos a proponer un sencillo truco para mejorar los resultados de la primera evaluación:

Cada vez que tu profesor/a te muestre un examen tuyo, concéntrate mucho en comprobar en qué has fallado, cuáles han sido tus errores...

esta estrategia te llevará a una espiral de mejora personal, que te va a beneficiar mucho.

Por cierto, por si quieres saber más el truco es de Juan Vaello e intenta que tengas una actitud proactiva (mirar al futuro) y de control interno (¿qué puedo hacer yo?), claves de la autoestima y la confianza.

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Este artículo tiene las palabras claves: Competencia autonomía e iniciativa personal | Competencia para aprender a aprender

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